【朵朵同学】
年龄：7岁
年级：二年级
孩子情况：做事拖拉
我们上两期看到了孩子具体的【情况描述】【信息收集】【原因分析】，相信各位也有自己的思路，下面我们把【解决方法】以及[Tips]小技巧公布给大家，以后在遇到相似的家庭教育问题就不愁啦～
【解决方法一】
● 慢慢放手，及时帮助，给孩子正反馈想培养孩子的时间管理能力，可以从制定每天的大致日程表开始，让孩子对自己每天要做的事情有一个大致的印象，对于不太会分辨时间的孩子来说，可以在纸上画出时钟，在对应的数字处标记要做的事情。制定好日程表以后，家长需要适时在时间节点前提醒孩子，但注意不是催促；当孩子自己主动按照日程表完成任务以后，家长也要及时肯定，表扬孩子遵守约定的行为，告诉孩子“你自己能够慢慢掌握好时间，变得越来越有时间观念了！
【解决方法二】
● 避免“打标签”的说教，说出对孩子的正面期待
培养孩子自主管理时间的过程肯定会遇到一些挫折和状态的回落，当遇到这种情况时，家长首先要调整好心态，不因为一次表现不满意就否定孩子以前的付出和努力。家长可以用客观的表达说出孩子表现的变化，了解原因，询问孩子的感受，然后向孩子说出自己的期待。比如“朵朵，今天早上你的起床时间是7点15，比前两天都起晚了15分钟，是不是昨天晚上睡觉晚了一些呢？”“我看到你今天起床以后就比较着急，早饭也不能好好吃，东西也忘记带了，这样的感觉是不是很不好呢？”“我们以后怎么做比较好？你有什么想法吗？”“爸爸妈妈相信你可以自己把握好时间，我们已经看到你的进步了！”
【解决方法三】
● 采取自然后果教育法
所谓自然后果法，就是让孩子自己承担自己行为的后果，通过切身体会学习经验。针对本案例中的情况，朵朵的爸妈可以和奶奶商量好，当朵朵出现赖床情况时，不再刻意多次提醒，也不帮助她收拾书包，让她自己体会到不按时起床带来的后果，比如赶不上公交、被老师批评、被记名字等。最初孩子可能会埋怨家长不提醒自己，家长这时可以和孩子共情，理解孩子迟到后的羞愧心情，同时也要和孩子说清楚原因，再教给孩子一些起床时快速清醒的方法。
[Tips]小技巧
培养孩子的时间管理能力需要比较长的时间，且孩子也会出现状态的反复，家长也可能因此怀疑教育效果，指导师要做的是帮助家长稳定心态，给出好操作的时间管理小技巧，指导家长用准确的语言去引导孩子，这样就能达到事半功倍的效果！
【高考新思维】点赞收藏关注不迷路噢，我们下期不见不散～
