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在线教育前路在何方?

导语

2015中国在线教育风口仍在,经历资本催熟的教育市场将面临新一轮的摸索探路。尽管职业教育已尝到甜头,但在线K12教育多成先行牺牲品;中国教育体制固有顽疾破除难度极大,在线教育冲击有限,更难以抢食传统教育市场蛋糕,那么美好前景在哪里呢?

  在线教育于2013年集中爆发。据统计,自2013年年初以来,平均每天有2.6家在线教育公司诞生。除了百度、腾讯、网易等巨头奋力布局之外,淘宝、小米、金山也纷纷杀入在线教育领域,为本就炙手可热的在线教育又添了一把火。截至2014年9月,获得投资的在线教育企业已经达到60家以上,其中超过15家是2014年刚上线的项目,有的刚上线1-2个月就获得了投资,更甚者项目还没上线就拿到了投资。

  资本的快速涌入,让在线教育项目如井喷般涌现,一方面投资机构急于抢占项目,另一方面创业者看到拿钱快的机会,纷纷突进这个领域。事实上,在线教育虽然有足够大的市场,但要做一个教育平台不是两三天就能做成的。而拿到钱的项目在激烈的竞争下也会疯狂烧钱去做营销,最后钱光人走。

  市场极度膨胀后总伴随着泡沫破裂,其中以梯子网及那好网的关闭为代表,后面更有粉笔网弃卒保车,当然这其中还有面对BAT等巨头的压力而卖身求全的。无论是被注资还是卖身,都是当前的在线教育项目的一个活法。它们都是幸运的,剩下的那些不幸者只能在这场泡沫中关门大吉。

  2014年即将过去,这一年,在线教育呈现火爆景象,是时候对这一年的在线教育进行一个警醒式的总结了。

  虽然,或许下一个市值数亿、数十亿的大腕儿就在这个行业中间诞生;当然,谁也说不好,或许众多玩家中下个月就会有谁被腾讯、阿里、百度收至麾下,亦或沦为在线教育先烈,成为死在沙滩上的壮士。

  在线教育平台并没有规模化的盈利模式

  首先,在线教育平台并没有规模化的盈利模式,付费购买课程被视为一种可行的商业模式,但这种模式具备很大的不确定性,例如如何获取优质的课程资源,如何确保自己的课程资源优于竞争对手,如何持续吸引会员等等。

  要解决上述问题,在线教育平台只有一个办法,就是高薪聘请或签约知名专家,这样可以确保平台内容的优质性。这种模式和很多自媒体平台邀请专家入驻是一回事儿,不同之处在于,自媒体已经形成规模化发展,并且有自己的产业链,所以很多平台不需要花钱就有专家入驻。但在线教育平台不同,在线教育更多是发动线下的师资到线上来开展各类课程,如果没有利益牵扯进来,就无法吸引优质的师资资源。

  换句话说,在线教育平台如果真正想做大做强,就必须笼络足够多的优质人才,定期发布优质的教育资源,否则,仅靠几本题库和教材就想把平台做大做强,也未免太天真了。当然,如果要引入优质的教育资源,在线教育平台的运营成本也必然会大幅增加,再加上营销推广这个无底洞,很少有在线教育平台能撑到黎明。

  部分平台步子迈得太大,没找准定位

  在线教育的覆盖面很广,这使得在线教育平台呈现了分门别类的发展趋势,比如有针对中小学生的基础教育服务,比如勤学客,也有针对大学生、成年人的考研考博考公务员服务,比如粉笔网,还有的致力于做素质教育类垂直网站,比如众众网。

  如果是针对大学生或者成年人提供服务这还很容易理解,针对中小学生提供服务这就让人匪夷所思了。因为绝大多数中小学生仍偏向于接受传统的学校教育,对这种在线教育并不感冒,所以,这类平台其实是步子迈得太大,没有找准定位,最终走向倒闭。

  当然,至于什么素质教育类垂直网站,这就更“火星”了,要知道,现在整个教育体系仍是以“应试”为主,无论家长还是学校都更看中分数,虽然笔者也不赞同这种应试教育,但从市场层面来看,还是贴近“应试”教育的教育网站更有前途一些。

  总的来说,如果专业的在线教育平台贴近市场需求,可能活得久一些,甚至不排除高价出售,相反,如果步子迈得太大,没找准定位的话,那只会死得更快。

  BAT、门户等巨头和培训机构更适合做在线教育

  在笔者看来,创业者已经没有必要再往在线教育里面扎堆了,当然,风险投资也不可盲目投资这一领域,因为对在线教育而言,BAT、门户等巨头以及培训机构其实更适合做在线教育。

  BAT和门户的优势在于有资金,有用户,有流量,所以做起来更得心应手。像百度的百度教育、腾讯的腾讯课堂都算做得很不错,百度可以以搜索为流量导入工具,而腾讯则可以以QQ为平台依托,双方都有自己的生态体系可以做大在线教育市场。

  再者,培训学校也适合做在线教育,因为其潜在用户很多,基本不用花钱就可以直接推广。而且,基于线上线下的模式还可以达到O2O的效果,以线下教育为主,线上教育为增值服务的模式,可以更好的贴近用户需求,提升教育培训的灵活性。

  总而言之,在线教育行业是有前途的,但专业的在线教育平台却很难做起来,因为这个市场极其复杂,而且不缺大玩家。
 

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张思

2015-01-24 10:17:15 张思

一些感受,线上录课麻烦费时,很多名师没时间,年龄大的不懂技术,讲课效果明显不如线下课堂。还有就是家长不放心孩子在网上学习,学校的作业太重根本没时间,一开电脑肯定想放松而非学习。目前阶段不适合搞K12,面对成年人的职业、英语培训或许还有点市场。

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施壬申

2015-01-24 10:14:42 施壬申

有什么好讨论的?这些已经证明是失败的了!在线教育这些个题库、解答平台、在线教学、在线答疑等十五年前就搞出来了,现在这些公司加起来都比不上当年的科利华,没有智能化,凭着技术想颠覆传统教育?可能么?笑话!我看只有搞智能教育的辛雷教育公司,能把在线教育搞起来,不信看吧。

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吕蒙

2015-01-24 10:12:32 吕蒙

网络教育缺乏互动性。要进行网络学习更加需要超强的学习性,更需要超强的自觉性,所以我认为网络学习,目前并不完善。如果有创新以及改进,我相信,有一定的发展前景。

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何珍

2015-01-24 10:11:20 何珍

如果说K12教育在中国实现困难,可以理解,但是只说在线教育,这个范畴还是很广阔的,我觉当下国情,当今教育最缺什么,最需要什么是开展线上教育的一个突破口,技能培训,思维培训教育的开展是个很不错的开口

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叶文

2015-01-24 10:06:47 叶文

在线教育的局限性非常大。首先,一般仅适用于成人职业教育,对于婴幼儿早教、青少年学历教育等都不太适用;其次,对受教育者的自制力要求相对而言要高得多,即使是成人职业教育,若受教育者对自身的自制力没有足够的信心,还是会选择传统教育;再次,不能提供相对应的人际关系平台;最后,不利于肩颈。

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