在线教育O2O是否可行？

    今年4月份，新东方与腾讯计划成立合资公司的消息传开后，无形中又为在线教育O2O添了几分热度。

    说起来，O2O是个热潮，谁都想往里靠，餐饮、零售商场等各行业都纷纷布局，教育O2O亦顺势而为。鉴于行业特征不同，切入O2O的方式自然也不同。

    O2O的概念最早来自美国，主要指线上购买、线下消费，即online to offline的模式，但中国教育行业的O2O却出现了双向特征，原本重心在网上的教育机构，现在开始布局线下，典型的例子是沪江网;一种是传统的教育培训机构，他们把市场瞄准到了互联网，比如新东方、学大教育。

    2013年，许多教育机构开始转型，把希望寄托在互联网上，在线教育一度风生水起，这一年也被业界人士称之为在线教育的元年。但其实早在前几年，一些大型传统教育行业如新东方、学而思网校、环球网校、邢帅教育、希赛网以及老牌在线教育机构沪江网都在尝试针对成人的在线教育，只是动作还不太大。

    真正使在线教育产生异常火爆的现象是在互联网巨头加入之后，百度2013年向传课网投资了350万美元;阿里巴巴投资TutorGroup5000万美元;而腾讯在2011年以QQ群为核心涉足在线教育，2013年又低调推出腾讯课堂;同时还有网易的云课堂、公开课;果壳MOOC学院、淘宝同学、多贝网等平台也相继推出成人在线教育。

    资本开始集中砸向在线教育，而针对线上更好还是线下更好的教育模式之争也开始趋向白热化，YY CEO李学凌曾对老友记坦言，“教育不用给你按摩，不要跟你接触，按摩没办法，得要线下，教育为什么要搞线下，今天我遇到一个搞传统教育的哥们，他们说你们网站不错，也要搞搞线下，如果不搞线下，就觉得不完整，我就跟他说我们不是做按摩的。”李学凌话的背后是100教育的强势杀出，但更多的在线教育机构开始寻求线上线下一体化。

　在各方力量推动下，基于在线教育多样化情况，诞生出各类的产品与变革产品：以景格科技为首的微课程、以学大为首的教育O2O模式、以新东方为首内容方；而且也衍生出技术设备提供方：以展示互动为首的视频直播商…

    但在线教育O2O是否可行谁也不能保证。